Las Nacionalidades

• las nacionalidades (document)

• MAPS
  South America map
  Central America map
  Mexico Map
   
• Nacionalidades    
• peruano
  costarricense
  mexicano
  hondereño
  venezolano
  guatemalteco
  panamaño
  puertorriqueño
  chileno
  uruguayo
  boliviano
  nicaragüense
  salvadoreño
  colombiano
  ecuatoriano
  paraguayano
  argentino
  cubano
• español
• estadounidense
• dominicano

q4, semana dos

lunes 15/4
Para Comenzar: Tell me something interesting about yourself or your weekend

• ¡Mueve!
• los colores en español

martes 16/4
Para Comenzar: ¿Cuál es tu color favorito?

• habla
• ¡Mueve!

miércoles 17/4
Para Comenzar: 1. What are other ways to say "hola"?   2. What are other ways to say "adiós"?

• habla
• ¡Mueve!
• salutaciónes 
• Go Fish! en español con números y colores

jueves 18/4
Para Comenzar: ¿Cómo se llama tu profesor de matemáticas?  ¿Y tu profesor de ciencias?

• habla
• las clases

viernes 19/4
Para Comenzar:  ¿Cuál es tu clase favorita?

• las clases  - go over
• las nacionalidades

• información para nacionalidades
  South America map
  Central America map
  Mexico Map
  
  brasileño
  peruano
  costarricense
  mexicano
  hondereño
  venezolano
  guatemalteco
  panamaño
  puertorriqueño
  chileno
  uruguayo
  boliviano
  nicaragüense
  salvadoreño
  colombiano
  ecuatoriano
  paraguayano
  argentino
  cubano 

quarter 4, semana uno

warm up 1  
Label "hour_pc1_login ID" 

lunes 8/4
Para Comenzar: Tell me as many fascinating facts about yourself as possible.
En clase:

• cloud computing
• warm ups
• syllabus
• El alfabeto

martes 9/4
Para Comenzar: Tell me at least one interesting thing you learned in Exploratory Technology.

En clase:

• El alfabeto 
• Documents: el alfabeto y los colores

miércoles 104
Para Comenzar: Looking at the alphabet, which letters are different from ours?
En clase:

• El alfabeto
• los colores

jueves 11/4
Para Comenzar: What is a tilda?  What is an accent?
En clase:

• El alfabeto
• los colores

viernes 12/4 
Para Comenzar: ¿Cómo se escribe tu nombre en español?
En clase:

• Barquitos - el alfabeto

q3, semana nueve

lunes - miércoles
We will be working on the conversation projects this week.  On Wednesday we will be watching the finished videos in class!

When you are done please click on the link below and become a pro at Spanish Pronouns!

HELP: Pronombres

q3, semana ocho

18/3
Para Comenzar: 1. ¿Te gusta la clase de ciencias? 2. ¿Te gusta la clase de ciencias sociales?
En clase:

•  finish Articles page
• start "la clase"  
• In the blanks fill in the correct form of "the".  Start inserting pictures next to the items that you know. (Example: next to "clase" insert a picture of a classroom.)
• projects

19/3
Para Comenzar: ¿Cuál es tu clase favorita? (use list in packet)
En clase: "the", projects

20/3
Para Comenzar: 
¿Qué necesita Alandra para su clase?
En clase: la clase, projects / missing work

21/3
** I am at a conference the next 2 days.  If you have a question, please email me and I will get back to you as soon as possible! ** 
Para Comenzar: 1. ¿Quién es tu profesor de inglés?  ¿Qué necesita para la clase de inglés?
En clase: projects / missing work

22/3
Para Comenzar: ¿Qué necesita para la clase de ciencias sociales?
En clase: projects / missing work

q3, semana siete

para comenzar siete (pc7)

lunes  11/3

Para Comenzar: ¿Cuántos años tienes tú?  ¿De dónde eres tú?

• En clase: 
• presenations
• ¿Cómo te va?
• emociónes
• work on missing work
• matemáticas en español
• Mexican National Holidays
• Phone number (Remember, you have to ask and answer IN SPANISH!)
• ¿Cúando...? pictures
• Introducing yourself notes
• ¿De dónde eres? notes
• ¡Qué...! pictures
• nacionalidades
• ¿Cuántos años tienes? notes and pictures
• ¿Cómo te va? notes 
• emociónes pictures
• trabajos de conversación

martes  12/3

Para Comenzar: ¿Cómo te va?

• En clase: 
• escucha: Rosa de la Paz
• trabajos de conversación

miércoles  13/3

Para Comenzar: ¿Cómo se dice "the" en español?

• En clase: 
• "the" en español
• trabajos en conversación

jueves  14/3

Para Comenzar: Fill in the blank with the correct form of "the".  1. ___ carros  2. ____ mariposa  3. _____ libro   4. ______ carpetas

• En clase:
• "the" en español
• trabajos en conversación

viernes  15/3

Para Comenzar: Fill in the blank with the correct form of "a/some".  1. ___ carros  2. ____ mariposa  3. _____ libro   4. ______ carpetas

• En clase:
• "the" en español
• trabajos en conversación

q3, semana seis

para comenzar seis (pc6)

lunes  4/3

Para Comenzar: ¿Cuántas computadoras hay en la clase? ¿Cómo se llama tu computadora?

• En clase: 
• presenations
• notas - matemáticas en español, y las fechas
• número de teléfono

martes  5/3

Para Comenzar: ¿Cuándo es la fecha de tu cumpleaños?

• En clase: 
• número de teléfono
• ¿Cuándo...?
• ¿Cómo te llamas?

miércoles  6/3

Para Comenzar: ¿Cómo te llamas?  ¿Cuál es tu número de teléfono?

• En clase: 
• ¿Cómo te llamas?
• ¿De dónde eres?
• ¡Qué...!
• Nacionalidades (due viernes)

jueves  7/3

Para Comenzar: ¿De dónde es el chico?  ¿Qué nacionalidad es el chico?

• En clase:
• finish ¿Cómo te llamas?
• ¿De dónde eres?
• ¡Qué....!
• 7th hour:
•  We will go over today's warm up tomorrow.
• Please read through the dialogue for ¿De dónde eres?  Try to figure out the words in the notes section by reading the dialogue.
• on the next page is "¡Qué...!"  For each of the adjectives that you KNOW, draw a picture.  For example, I think that gardening is interesting.  I might draw a picture of a flower.  If you don't know it, leave it.
• Nacionalidades
• Work on the "nacionalidades" page in your packet.
• In the first column are the countries.  Use the links below to help fill in the capitals.  Use the word bank to help with the nationalities.
• información para nacionalidades
  South America map
  Central America map
  Mexico Map
  
  brasileño
  peruano
  costarricense
  mexicano
  hondereño
  venezolano
  guatemalteco
  panamaño
  puertorriqueño
  chileno
  uruguayo
  boliviano
  nicaragüense
  salvadoreño
  colombiano
  ecuatoriano
  paraguayano
  argentino
  cubano
   

 

 

viernes  8/3

Para Comenzar: ¿Cuántos años tiene la chica?  ¿Cómo está la chica? 

• En clase:
• habla
• ¿Cuántos años tienes tú?
• ¿Cómo te va?